生徒指導栄養～生徒指導を進めるための栄養源に～

生徒指導の充実に向け，日頃から教職員の意識を高めていくことを目的として，資料を作成しています。

全般

#38​　「生徒指導のてびき－改訂版－」のＱ＆Ａ紹介（令和7年4月21日）​

​#37​　ずっと先生がそばにいるわけではないから（令和7年4月7日）​

#35　​知っているか知らないかで・・・（令和7年2月17日）​

#34　​ジェンダーの視点から考える学校生活（令和7年1月29日）​

#33　​温かい言葉かけによって・・・ （令和7年1月15日）

#30　​ショッピングセンター等での迷惑行為等（令和6年11月20日）​

#29　​「協力者」という視点で関わってみる（令和6年11月5日）​

#28　​「なぜ」を５回繰り返してみる（令和6年10月21日）​

#25​　「困った子」ではなく「困っている子」（令和6年9月3日）​

#22​　４４日間を左右するかもしれないと思いながら（令和6年7月17日）​

#14　頭髪や服装の指導に当たって（令和6年2月27日）

#13　水やり～発達支持的生徒指導～（令和6年2月14日）

#9　冬季休業中における指導にあたっての○×クイズ（令和5月12月8日）

いじめ

#32​　「謝罪」は何のため？（令和6年12月24日）

#26　​おかしいな 気づいたしゅん間 すぐ相談（令和6年9月17日）​

#19​　「いじめ撲滅標語」作成講座（令和6年6月3日）​

#16　ほんの些細なことが・・・（令和6年4月16日）​

#8　子どものつらい思いに寄り添った数（令和5年11月24日）

#5　空気感を大切にした「いじめ撲滅キャンペーン」（令和5年10月4日）

不登校

#27　​オンライン授業を受けている児童生徒等の学習評価（令和6年10月1日）​

#23​　教室も いい居場所に（令和6年7月30日）​

#18　​児童生徒に欠席が続いたときには（令和6年5月21日）​

#17​　適応指導教室から教育支援センターへ（令和6年5月8日）​

#7　生徒指導上の諸問題？諸課題？（令和5年11月7日）

#4　先生，「つばき学級」ってどんなところですか？（令和5年9月26日）

自殺予防

#36　​ひと息入れて気持ちを落ち着ける方法（令和7年3月4日）​

#31　​タブレットで死をほのめかす言葉を検索したら…（令和6年12月9日）​

#21　​ＴＡＬＫの原則（令和6年7月3日）​

#15　あなたもゲートキーパー（令和6年3月12日）

#11　笑顔の奥にある絶望（令和6年1月10日）

#10　自殺予防教育は，寝た子を起こす？（令和5年12月22日）

#6　よく話してくれましたね（令和5年10月24日）

#2　相談窓口の具体も伝えてみよう （令和5年9月11日）​

#1　ＳＯＳを受け止めることができる大人になるために （令和5年9月4日）​

情報モラル

#24　​慰謝料５０万円請求の可能性もあり（令和6年8月20日）​

#12　親子で「ズレ」を確認（令和6年1月30日）

#3　ＳＮＳノートを使ってみよう（令和5年9月19日）

暴力行為

#20​　６秒間の可能性（令和6年6月17日）​